դիպլոմ գերազանցությամբ
որակավորումը` բանասեր, ուսուցիչ, թարգմանիչ
2016-2021թթ․ ԵՊՀ պրոֆեսորադասախոսական կազմի որակավորման բարձրացման կրթագիտական հնգամյա ծրագիր-----33 կրեդիտ
2019թ․ դեկտեմբերի 17- Մասնագիտական մակարդակի վկայական՝ լեզվի տիրապետման բարձրագույն մակարդակ․ iTEP ակադեմիական քննություն (CEFR C2)
2011-2016թթ․ ԵՊՀ պրոֆեսորադասախոսական կազմի որակավորման բարձրացման կրթագիտական հնգամյա ծրագիր-----64 կրեդիտ
2010թ․հոկտ․11- 2010թ դեկտ․ 13---դասախոսների որակավորման բարձրացման դասընթաց՝ անգլիական բանասիրություն մասնագիտությամբ----116ժ
2007թ․հոկտ․8- 2007թ․ դեկտ․ 20---դասախոսների որակավորման բարձրացման դասընթաց՝ անգլիական բանասիրություն մասնագիտությամբ----126ժ
2007թ․ ապրիլի 23-մայիսի 4---դասախոսների մանկավարժական-հոգեբանական վերապատրաստման դասընթաց
2003թ․ սեպտ․22- 2003թ դեկտ․ 14 --- դասախոսների որակավորման բարձրացման դասընթաց՝ անգլերեն լեզու բանասիրություն մասնագիտությամբ--- 140ժ
Կրթություն
Հաստատություն
Երևանի պետական համալսարան
Ֆակուլտետ
Բանասիրական ֆակուլտետի ռոմանագերմանական լեզուների բաժին
Տարեթիվ
-
Աստիճան/կոչում
Դիպլոմավորված մասնագետ
Գիտական աստիճան/կոչում
Հաստատություն
Երևանի պետական համալսարան
Տարեթիվ
2013
Աստիճան/կոչում
Դոցենտ
Լեզուների իմացություն
Հայերեն
Русский
English
Deutsch
ქართული
Աշխատանքային փորձ
Հաստատություն
Երևանի պետական համալսարան
Ժամանակահատված
Պաշտոն
ասիստենտ
Հաստատություն
Երևանի Անանիա Շիրակացի համալսարան
Ժամանակահատված
-
Պաշտոն
դասախոս
Միջազգային կոնֆերանսների և սեմինարների մասնակցություն
-
AASE-2-րդ միջազգային գիտաժողով՝ «Լեզուն և գրականությունը գիտական իմացության ժամանակակից հարացույցում
Երևանի պետական համալսարան
Հայաստան
-
«Լեզուն, գրականությունը և արվեստը միջմշակութային համատեքստում» միջազգային գիտաժողով,
Երևանի պետական համալսարան
Հայաստան
-
«Թարգմանությունը որպես գիտական հետազոտությունների և միջմշակութային փոխգործակցության առարկա» միջազգային գիտաժողով,
Երևանի պետական համալսարան
Հայաստան
-
«Ինքնուրույն ուսուցման խթանում» միջազգային գիտաժողով
Երևանի պետական համալսարան
Հայաստան
-
AASE 4-րդ միջազգային գիտաժողով՝ «Ժամանակակից լեզվաբանությունը միջգիտակարգայնության լույսի ներքո»,
Երևանի պետական համալսարան
Հայաստան
-
«Լեզու, մշակույթ, հաղորդակցություն» միջազգային գիտաժողով,
Երևանի պետական համալսարան
Հայաստան
Այլ տեղեկություններ
Հոդված
The Notion of Absurdity in Albert Camus's "The Myth of Sisyphus"
Հոդված
THE PERCEPTION OF BLACK AND WHITE IN ENGLISH AND ARMENIAN IDIOMS
ՈՒսումնական ձեռնարկ
Words Commonly Confused by EFL Learners
2020
104
ՈՒսումնական ձեռնարկ
Նախաշտեմարան
2020
312
ՈՒսումնական ձեռնարկ
Անգլերեն 2018թ. պետական ավարտական և միասնական քննությունների առաջադրանքների շտեմարան. մաս 3
2018
304
Հոդված
Գունային սիմվոլիկան անգլերեն դարձվածքներում
Հոդված
Երկլեզվակիր երեխաների խոսքին բնորոշ խնդիրների հաղթահարման որոշ մոտեցումներ
ՈՒսումնական ձեռնարկ
Անգլերեն 2018թ. պետական ավարտական և միասնական քննությունների առաջադրանքների շտեմարան. մաս 1
2017
304
ՈՒսումնական ձեռնարկ
Անգլերեն 2018թ. պետական ավարտական և միասնական քննությունների առաջադրանքների շտեմարան. մաս 2
2017
336
Հոդված
Modal Verbs of Obligation in Quotations and Political Discourse
ՈՒսումնական ձեռնարկ
A Guide to Teaching English Pronunciation and Intonation to EFL Learners (Initial stage of instruction)
2016
82
ՈՒսումնական ձեռնարկ
Legends and Tales: Home Reading with Exercises
2016
128
ՈՒսումնական ձեռնարկ
Անգլերեն 2017թ. պետական ավարտական և միասնական քննությունների առաջադրանքների շտեմարան. մաս 1
2016
304
ՈՒսումնական ձեռնարկ
Անգլերեն 2017թ. պետական ավարտական և միասնական քննությունների առաջադրանքների շտեմարան. մաս 2
2016
336
ՈՒսումնական ձեռնարկ
Անգլերեն 2017թ. պետական ավարտական և միասնական քննությունների առաջադրանքների շտեմարան. մաս 3
2016
304
ՈՒսումնական ձեռնարկ
Անգլերեն 2016թ. պետական ավարտական և միասնական քննությունների առաջադրանքների շտեմարան. մաս 1
2015
304
ՈՒսումնական ձեռնարկ
Անգլերեն 2016թ.պետական ավարտական և միասնական քննությունների առաջադրանքների շտեմարան. մաս 2
2015
336
ՈՒսումնական ձեռնարկ
Անգլերեն 2016թ. պետական ավարտական և միասնական քննությունների առաջադրանքների շտեմարան. մաս 3
2015
288
Հոդված
The Cooperative Learning Method in Teaching EFL to Armenian Students
Դասագիրք
Basic English Grammar (Morphology)
2011
344
