Լեզուների իմացություն
Русский
Deutsch
English
Պետական մրցանակներ և պատվավոր կոչումներ
2021
Երևանի պետական համալսարանի բրոնզե մեդալ՝ հաջողված աշխատանքի և արդյունավետ գիտահետազոտական գործունեության համար։
2020
«Դասավանդման գերազանցություն ԵՊՀ-ում – 2020» մրցանակ՝ հասարակական գիտությունների ոլորտում, Երևանի պետական համալսարանում դասավանդման մեթոդների կատարելագործմանը, ժամանակակից մեթոդների կիրառմանը, ինչպես նաև լավագույն փորձի տարածմանը նպաստելու համար։
2018
Մրցանակ՝ ԱՊՀ երկրների բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների երիտասարդ մասնագետ-դասախոսների II միջազգային «Մանկավարժական մեկնարկ» մրցույթում «Լավագույն ուսումնական նյութեր» անվանակարգում հաղթելու համար։
2013
ՀՀ նախագահի մրցանակ հասարակական գիտությունների ոլորտում՝ մանկավարժության, հոգեբանության և սոցիոլոգիայի բնագավառներում իրականացված առաջադեմ միջառարկայական և փորձարարական հետազոտությունների համար։ Կազմակերպիչներ՝ Հայաստանի երիտասարդական հիմնադրամ և ՀՀ ԳԱԱ։
2010
«Լավագույն գիտահետազոտական նախագիծ» մրցանակ՝ Հայաստանի Հանրապետության սպորտի և երիտասարդության հարցերի նախարարության երիտասարդական գիտական և հետազոտական նախագծերի ամենամյա մրցույթում հաղթելու համար։
2004
Հայաստանի Հանրապետության Ազգային ժողովի «Մանկավարժության ապագա» մրցանակ՝ ուսումնառության, հասարակական ակտիվության և գիտահետազոտական գործունեության մեջ ցուցաբերած գերազանցության համար։
Հրապարակումներ
Հոդված
THE PROBLEM OF INTERNATIONALIZATION OF SOCIAL VALUES IN EDUCATION
Մենագրություն
INNOVATIVE AND TECHNOLOGY ENHANCED TEACHING AND LEARNING: HYBRID/BLENDED LEARNING
2021
299
Հոդված
ԲԵԼԱՌՈՒՍԻ ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՈԼՈՐՏԻ ՆԵՐԴՐՎԱԾՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԱԶԴԵՑՈՒԹՅԱՆ ՑՈՒՑԱՆԻՇՆԵՐԻ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ
Հոդված
THE TECHNIQUES OF UPBRINGING SYMBOLISM AND THEIR APPLICATION IN PUBLIC COMMUNICATION
Հոդված
ՂԱԶԱԽՍՏԱՆԻ ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՈԼՈՐՏԻ ՆԵՐԴՐՎԱԾՈՒԹՅԱՆ ՑՈՒՑԱՆԻՇՆԵՐԻ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ
Հոդված
Motivational, Engaged and Reflective Teaching Competences in Quality Teacher Education
Հոդված
The Problem of Pedagogical Communication. Models Construction in Teacher Training
Հոդված
ԲՈՒՀԻ ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ԺԱՄԱՆԱԿԱԿԻՑ ՀԻՄՆԱԽՆԴԻՐՆԵՐԸ ԱՐԴԻԱԿԱՆԱՑՈՂ ԱՇԽԱՐՀՈՒՄ
Հոդված
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИННОВАЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Հոդված
ՌԻՍԿԱՅԻՆ ԻՐԱՎԻՃԱԿԻ ԿԱՐԳԱՎՈՐԻՉՆԵՐԻ ՀԻՄՆԱԽՆԴԻՐԸ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՌԻՍԿԱԲԱՆՈՒԹՅԱՆ ՄԵՋ
Մենագրություն
Postsowjetische Erfahrungen in der politischen, religiösen und gesellschaftlichen Kultur
2019
155
Հոդված
О СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА
Հոդված
ОНЛАЙН ОБРАЗОВАНИЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: ДИАГНОСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОММУНИКАЦИЙ НА БУДУЩЕЕ
Հոդված
ՇԱՐՈՒՆԱԿԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԱՐԺԵՔԱԲԱՆՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՆԱԽՆԴԻՐԸ ԵՎ ՑՈՒՑԱՆԻՇԱՅԻՆ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆԸ ՀՀ-ՈՒՄ
ՄԵԾԱՀԱՍԱԿՆԵՐԻ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆԸ ԵՎ ՈՒՍՈՒՄՆԱՌՈՒԹՅՈՒՆԸ ՀԱՅԱՍՏԱՆՈՒՄ
2018
192-206
Հոդված
The Role of New Educational Technologies in Teachers’ Professional Preparation in Higher Education
Մենագրություն
ԵՊՀ մանկավարժության ամբիոնի 95-ամյա անցած ուղին:
2016
144
Հոդված
ԴԱՍՏԻԱՐԱԿՉԱԿԱՆ ԽՈՐՀՐԴԱՏՎՈՒԹՅԱՆ ԴԱՍԱՎԱՆԴՄԱՆ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՀԱԳԵՑՎԱԾՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՆԱՀԱՐՑԻ ՇՈՒՐՋ
Մենագրություն
Միջանձնային հաղորդակցման իրականացումը կրթական գործընթացում
2015
264
Հոդված
Education in Armenia: from old memories to integration into Europe
Գիտաժողովի նյութ
Կրթության որակի հետազոտման և դրա արդյունքների կիրառման հիմնախնդիրը կրթական փոփոխություններում
